[教學好資源]Memory game & Missing game 苗栗縣公館國中呂佳玲
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1061128請高雄右昌國中林健豐老師到我們學校分享了他的TBL加上差異化學習, 我用了他的Memory game, 我之前也在夢n的場次聽過桃園文昌國中黃毓芬老師分享Missing game, 我根據場所介系詞的句型, 在TBL的Pre-task中把Memory game 及Missing game, 結合在一起, 搭配我自己原本的四人一組(大師傅 小師傅 大徒弟 小徒弟)分組方式, 以師徒為單位, 每pair一白板和一白板筆!
上次第六課作這個活動的時候, 純練口說, 有Memory Game(Swap the phrase)和Missing Game, 每次讓每組的徒弟或師傅pk, 搶答回答隊的同學先坐下!
這次第七課時, 加上書寫活動, Memory Game只讓學生作全班練習複習背誦記憶用, 把重點放在Missing Game, 學生必須發現 哪個圖和片語不見了, 每次學生在小白板寫對後, 老師確認正確後, 才能坐下, 同組組員可互相幫忙, 但我沒有記分, 主要目的讓所有的孩子們都能參與, 教室裡沒有客人, 除了英語每次考滿分的那位同學不用參與這對她來說很簡單的遊戲, 她可以拿出夏綠蒂的網的英文原版小說出來看之外, 其他師徒要輪流回答寫下消失的片語, 後來我還是請這位看英語小說的同學幫忙照相同學參與活動的照片, 她也很樂意幫忙同學!
雖然老師備課要花時間, 不過看到在這樣差異極大化的英語課堂中, 讓小徒弟們都也能找回自信, 一同參與課堂活動, 也覺得真的是很開心!
重點還是要感恩健豐老師與毓芬給我方向及感恩同領域神隊友跟我討論共備啊!!
下載簡報範本及活動照片請見部落格
活動照片
